News

UNESCO Institute for Lifelong Learning2d
“The educational system must value, recover, document, and project Indigenous knowledge”
By recognizing all the good that still exists in communities and in the knowledge of elders, we believe the educational ...
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Global Alliance for Literacy Webinar: 'Her literacy, her power: Bridging the gender gap in literacy'
This event, organized in collaboration with the Forum for African Women Educationalists (FAWE), a newly joined GAL Associate Member, will provide a platform for literacy stakeholders from GAL ...
uil.unesco5d
Seminario web: 'Aprendizaje a lo largo de la vida para docentes en la era de la IA'
En el complejo mundo actual, los profesores y educadores tienen responsabilidades dinámicas y polifacéticas y experimentan cambios radicales en la sociedad y la educación. Además de facilitar la ...
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El UIL y Alemania constituyen una historia de éxito» - Entrevista con Roman Luckscheiter, Secretario General de la Comisión Alemana para la UNESCO
En esta entrevista, Roman Luckscheiter, Secretario General de la Comisión Alemana para la UNESCO y nuevo miembro del Consejo Directivo del Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda ...
uil.unesco9d
‘El sistema educativo debe valorar, recuperar, registrar y proyectar los saberes indígenas’
En 2025, la Sra. Tarcila Rivera Zea se unió al Consejo Directivo del Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida. Además, es Presidente del Centro de Culturas Indígenas del ...
uil.unesco18d
‘UIL and Germany is a success story’ – Interview with Mr Roman Luckscheiter, Secretary-General of the German Commission for UNESCO
In this interview, Mr Roman Luckscheiter, Secretary-General of the German Commission for UNESCO and new member of the UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL) Governing Board, reflects on the ...
uil.unesco19d
UNESCO Learning City of Derry: Fighting gender-based violence through lifelong learning
During a 12-month period in 2023/2024 alone, 19,954 domestic abuse crimes were recorded, with women making up 69% of the victims. Yet, the true scale of the issue is believed to be much higher, as ...
uil.unesco24d
Convocatoria de resúmenes para un número especial de la Revista Internacional de Educación
Envíe su resumen para el número especial de la Revista Internacional de Educación titulado «Estudiantes refugiados arriesgan y resisten la (in)visibilidad en y a través del aprendizaje a lo largo de ...
uil.unesco5d
Webinaire : L'apprentissage tout au long de la vie pour les enseignants à l'ère de l'IA
Dans le monde complexe d'aujourd'hui, les enseignants et les éducateurs sont confrontés à des responsabilités dynamiques et multiformes et à des changements radicaux dans la société et l'éducation. En ...
uil.unesco16d
L'UIL et l'Allemagne : une histoire à succès - Entretien avec M. Roman Luckscheiter, secrétaire général de la Commission allemande pour l'UNESCO
Dans cet entretien, M. Roman Luckscheiter, secrétaire général de la Commission allemande pour l'UNESCO et nouveau membre du Conseil d'administration de l'Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout ...
uil.unesco28d
Call for abstracts for a special issue of the International Review of Education
Submit your abstract for the International Review of Education special issue 'Refugee learners risking and resisting (in)visibility in and through lifelong learning by 1 August 2025. The issue is ...